Peran TIK Di Perguruan Tinggi

Perubahan paradikma pengajaran dengan pembelajaran merujuk pada pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia pendidikan. Perubahan ini mengacu pada empat dimensi dalam pembelajaran yaitu: 1) Perubahan pada pengetahuan guru, keyakinan dan perilaku; 2) Perubahan pada murid bagaimana menggunakan konten atau bidang kajian tersebut; 3) Perubahan dalam hubungan dengan siswa, guru dan orangtua murid; dan 4) Perubahan dalam penggunaan ICT untuk pembelajaran pada siswa.

Pembelajaran ditujukan agar membentuk anak yang cerdas dan kreatif dengan proses yang nyata dalam konteks yang luas. Dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia pendidikan khususnya di peguruan tinggi, diharapkan akan membentuk individu yang kompeten dan dapat bersaing dalam dunia nyata.

Teknologi komunikasi dan informasi sendiri dijadikan sarana dalam pondasi dan tiang dalam pembangunan sistem pendidikan nasional khususnya pada kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Teknologi komunikasi dan informasi memiliki peranan penting dalam perguruan tinggi bagi komponen yang ada didalamnya, seperti kurikulum, proses belajar mengajar, fasilitas, sumberdaya manusia, administrasi, manajemen dan kebijakan, serta infrastruktur dan suprastruktur pendidikan.

Pada hakekatnya teknologi komunikasi dan informasi dijadikan sumber-sumber belajar atau informasi, fasilitas, sarana, dan pembentuk skill atau kemampuan, baik dalam proses pembelajaran maupun dalam proses pengembangan perguruan tinggi. Adapun peranan penting teknologi informasi dan komunikasi di perguruan tinggi secara umum sebagai berikut: 1) Meningkatkan prestasi akademik mahasiswa; 2) Meningkatkan daya saing perguruan tinggi; 3) Meningkatkan mutu dan akses pendidikan tinggi (inherent); dan 4) Meningkatkan “citra” perguruan tinggi, dapat dikatakan sebagai nilai tambah BAN-PT.

Dengan adanya ICT dalam dunia pendidikan khususnya lingkup perguruan tinggi maka akan memudahkan pendidik maupun peserta didik dalam memperoleh, mengolah dan mencerna informasi-informasi yang dibutuhkan dalam mengembangkan kompetensi-kompetensi yang dimilikinya.